邵陽新聞網(wǎng)4月8日訊（通訊員 陽偉烽 林素 尹艷枚 劉晚霞）為深化課堂教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，4月8日，洞口縣水東鎮(zhèn)文田完小舉辦“以賽促教·學(xué)科融合”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。本次比賽涵蓋美術(shù)、體育、道德與法治、科學(xué)四大學(xué)科，4位青年教師立足學(xué)科特色，巧妙設(shè)計(jì)跨學(xué)科實(shí)踐，呈現(xiàn)了四節(jié)趣味盎然的高效課堂。  

美術(shù)課堂上，楊老師以《動(dòng)物的花衣裳》為主題，帶領(lǐng)學(xué)生探索斑馬、孔雀等動(dòng)物的獨(dú)特斑紋。孩子們化身“自然設(shè)計(jì)師”，用彩泥、碎布等材料為紙盤動(dòng)物制作“花衣裳”，在拼貼與涂鴉中感受生物多樣性的藝術(shù)之美。有學(xué)生舉著作品興奮地說：“我給小斑馬加了彩虹條紋，它現(xiàn)在是最特別的森林守護(hù)者！”  

道德與法治課上，譚老師通過《圓明園的訴說》一課，以文物視頻帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)”圓明園遺址。學(xué)生分組扮演考古隊(duì)員、歷史學(xué)者和法治宣傳員，通過文物碎片拼圖、遺址保護(hù)辯論等活動(dòng)，既感悟民族歷史之痛，又學(xué)習(xí)《文物保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)。課堂尾聲，孩子們鄭重寫下“守護(hù)文明”承諾卡，愛國情懷與法治意識(shí)悄然生長。  

體育組田老師創(chuàng)設(shè)《并腳跳跳樂》情境，將并腳跳繩技巧融入“闖關(guān)大冒險(xiǎn)”。學(xué)生從單人原地彈跳練習(xí)，逐步升級(jí)到“彩虹繩陣”團(tuán)隊(duì)接力賽，配合動(dòng)感音樂節(jié)奏，在“跳繩接龍”游戲中掌握發(fā)力技巧。當(dāng)學(xué)生連續(xù)完成20個(gè)同步跳繩時(shí)，全場響起熱烈的歡呼聲。  

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，楊老師以《溫度和水的變化》開啟探索之旅。學(xué)生通過觀測水溫、繪制曲線圖，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)狀態(tài)變化的規(guī)律。當(dāng)小組用溫度傳感器捕捉到水沸騰瞬間的“尖叫數(shù)據(jù)”時(shí)，驚喜的討論聲此起彼伏：“原來100℃真的是水的‘變身魔法溫度’！”  

此次教學(xué)比武既是教學(xué)技藝的切磋平臺(tái)，更是育人智慧的碰撞盛宴，青年教師持續(xù)深耕“融合課堂”，讓知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同頻共振，為落實(shí)“五育并舉”注入了鮮活力量。