邵陽新聞網(wǎng)4月4日訊（通訊員 伍靜 曹平）為深化英語教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)實效性，邵陽市資江學(xué)校近期開展了英語常規(guī)課展示活動。八位教師以扎實的教學(xué)基本功和創(chuàng)新性教學(xué)設(shè)計，呈現(xiàn)了各具特色的教學(xué)案例?；顒硬捎谩罢n堂診斷+集體會診”的研修模式，為優(yōu)化英語教學(xué)路徑提供了新思路。

課堂創(chuàng)新多維呈現(xiàn)，教學(xué)智慧閃耀課堂。毛薇薇老師以“橘子洲春日研學(xué)”情境為軸，進行梯度任務(wù)設(shè)計，通過動態(tài)評價機制和即興教學(xué)機制，在真實語境中實現(xiàn)語言運用與文化浸潤的深度融合，課堂創(chuàng)新靈動。張耀元老師則依托多媒體技術(shù)，結(jié)合情景模擬與游戲化教學(xué)，構(gòu)建了生動的語言實踐場景，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

鄧超老師以“What time...”句型教學(xué)為主線，通過多媒體動態(tài)展示與小組合作探究，突破了教學(xué)重難點。課堂實踐表明，學(xué)生能夠熟練運用目標語言進行日常交際。王晶晶老師以歌曲《What Would You Like?》創(chuàng)設(shè)趣味情境，輔以“Boom Game”互動環(huán)節(jié)，在潛移默化中滲透了健康飲食理念。

周紅敏老師采用“階梯式”教學(xué)設(shè)計，通過角色扮演、情景對話等分層活動，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進實現(xiàn)語言輸出。黃思碧老師堅持“雙基并重”原則，在詞匯語法教學(xué)中融入游戲化元素，同時提出將加強口語表達專項訓(xùn)練的改進方向。

陳熠老師以單元主題為主線，通過故事串聯(lián)與游戲化教學(xué)實現(xiàn)“學(xué)中玩”的課堂目標，其嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)為教學(xué)設(shè)計提供了范例，但需進一步優(yōu)化時間分配。楊麗蓉老師借助生動的多媒體課件打造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生參與熱情高漲，后續(xù)將強化重難點句型的分層操練設(shè)計。

深度研討促成長，閉環(huán)管理提質(zhì)效。在集體評課環(huán)節(jié)，教師們圍繞“教學(xué)目標達成度”“課堂生成有效性”“分層指導(dǎo)策略”等核心議題展開研討。針對學(xué)困生指導(dǎo)、課堂節(jié)奏把控、教學(xué)內(nèi)容整合等關(guān)鍵問題，教研組構(gòu)建了“問題清單—改進方案—跟蹤反饋”的閉環(huán)管理機制。同時，鼓勵教師結(jié)合"雙減"政策創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，探索差異化教學(xué)路徑。

本次活動通過“展示—診斷—改進”的完整研修鏈條，搭建了教師互學(xué)互鑒的專業(yè)成長平臺。未來，邵陽市資江學(xué)校將持續(xù)推進課堂教學(xué)改革，以精準教研賦能教師專業(yè)發(fā)展，致力于構(gòu)建“高效靈動”的英語課堂生態(tài)體系。