邵陽新聞網(wǎng)9月26日訊（通訊員 唐敏迪 馬妍珍）9月26日，雙清區(qū)洛陽洞小學召開2024-2025學年教學質(zhì)量提升年工作動員會。

此次會議主題為“緊扣素質(zhì)教育要求，深入落實‘雙減’政策；推動教學改革發(fā)展，全體提升教學質(zhì)量?！?/p>

會議首先學習了雙清區(qū)教育局《關(guān)于表彰雙清區(qū)2023-2024學年教育教學質(zhì)量先進單位和先進個人的通報》（雙教政[2024]12號）?！锻▓蟆分校尻柖葱W被雙清區(qū)教育局評為“雙清區(qū)2023-2024學年教育教學質(zhì)量先進單位”，同時，彭宏、唐敏迪、陳鳳鳴、曾茜、伍霞五位教師獲得“雙清區(qū)2023-2024學年教育教學質(zhì)量綜合考核先進個人”稱號。

會議指出，成績的獲得體現(xiàn)了全體教職工潛心教育、專心教學的工作態(tài)度和教學作風。在過去的2023-2024學年，學校圍繞“雙減”政策和“五項管理”，立足學校教育教學工作實際，制定了中長期計劃，分階段進行了多輪教育教學常規(guī)檢查，促進了學校教學工作規(guī)范化、制度化開展。同時把提升教師尤其是新教師職業(yè)素養(yǎng)作為重點，開展了“推門聽課”“黨員示范課”以及優(yōu)秀教師“展示課”、青年教師“匯報課”等形式多樣的教學活動，形成了嚴謹、積極的教學風氣，促進了教學質(zhì)量的提升。

會議指出，將2024-2025年作為洛陽洞小學教學質(zhì)量提升年，是基于學校發(fā)展的需要和社會對本校辦學的新要求，如何促進學生綜合素質(zhì)進一步提升，增強學生在進入更高一級學段的適應力、競爭力，是需要全體教職工思考的課題，學校今后將在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，更加扎實推進教育教學常規(guī)管理等各項工作，力爭取得各項工作的更大進步。