邵陽新聞網(wǎng)5月11日訊(通訊員 唐軒)人常言“桃李不言,下自成蹊”,邵東市城區(qū)第二完全小學教師李孟藍沒有驚天動地的教育壯舉,沒有蕩氣回腸的豪言寄語,唯有踏踏實實,一步一個腳印,把滿腔熱血都奉獻給她所愛的孩子們。
春風化雨傾真心。2016年9月,李孟藍在邵東市城區(qū)二小認識了64個浪漫天真的孩子,結交了一群認真負責的家長。至今她仍記得新學期伊始,學生排隊報完名后,家長們在班級微信群內商量著一起為孩子們做開學準備,他們自發(fā)組織為教室搞全面大掃除、領書、分書、出黑板報……樂此不疲。
看著照片里忙碌的身影,整潔的教室,溫馨的布置,李孟藍被深深地感動了,也在心里暗暗地跟自己說:我一定不能辜負家長的期望。
孩子們對新老師并不適應,李孟藍用最短的時間記住了所有孩子的名字,抓住機會和孩子們相處,快速了解每個孩子性格愛好,漸漸的,孩子們的心和她的心慢慢地開始靠攏。
李孟藍班上有一個留守兒童,他的親人從開學就提起過,他有先天性的“大舌頭”,說話捋不直舌頭,因此他十分自卑。朗讀課文時,因為害怕同學異樣的眼光,他常常閉口不出聲。
但李孟藍留意到他其實很渴望發(fā)聲,渴望學習,渴望知識,捧起書時雖不出聲,但面部表情和嘴角的微動都告訴她,他是一個積極上進的孩子。
放學后,李孟藍把他單獨叫到辦公室,與他敞開心扉足足聊了三個小時,他吞吞吐吐地說:“老師,我明天會試試,但我想你站在我的課桌旁。”第二天齊讀課文時,李孟藍立馬走下講臺來到他的課桌旁,笑盈盈地看著他,并摸了摸他的腦袋。他沒有食言,盡管發(fā)出是不標準的普通話,但他克服了自己的怯懦,邁出了第一步。
李孟藍獲獎證書。
下課后,李孟藍當著全班同學的面,給予了他表揚。這次以后,每次早讀,都能聽到他那不標準但卻很大聲的讀書聲了。
六年過去了,現(xiàn)在他的普通話并不比其他孩子差,也成為了一名陽光自信的大男孩。李孟藍想,這就是教育的力量吧,只要你傾注真心去澆灌一朵花,他或早或晚都會綻放。
現(xiàn)如今,李孟藍所帶的第一屆學生馬上就要升入初中,這學期,她發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)調皮搗蛋、讓她頭疼的孩子,那個叛逆喜歡頂嘴的孩子,那個總是喜歡撒謊不做作業(yè)的孩子都慢慢長大、懂事了。
畢業(yè)紀念冊上,李孟藍看著他們留給老師的真心話,說她是他們的“真愛”。他們還用文縐縐的語言表達即將分離的不舍之情,她的眼眶不知何時也被淚水浸滿了……
踔厲奮發(fā)篤前行。教育路上只有起點,沒有終點。作為一名教師,李孟藍深知欲給學生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一灣潺潺流動的清泉,尤其是知識更新迅速的當下。
為了進一步提高自己的教育水平,李孟藍積極地參加各種繼續(xù)教育學習培訓,不斷追蹤教育教學動態(tài),了解本學科的教育科研信息,現(xiàn)代教育理論和方法。堅持閱讀各類書籍從中汲取營養(yǎng),提高自己的教育理論水平及實踐能力。
從教以來,李孟藍通過自己的努力,取得了諸多獎項,省、市、鎮(zhèn)、校級榮譽超過了40余項,所教語文學科在校名列前茅,個人連續(xù)三年榮獲市嘉獎,多次被評為“優(yōu)秀班主任”“質量先進教師”“優(yōu)秀指導教師”,撰寫論文《關于語文新課程實驗對學生綜合素質的提升》研究榮獲省級榮譽,多次指導學生參加國家,省,市級征文比賽均取得榮譽……
成績不能滿足,榮譽催人奮進。三尺講臺、埋頭實干。時間不語,卻回答了所有問題;歲月不言,卻見證了所有真心。
行而不輟向未來。因為熱愛,所以步履不停。愛崗、敬業(yè)、愛生是一名教師的錚錚誓言,作一名青年教師,幸福感源于教育教學工作的成就,源于每一次課堂與實踐中學生的不斷進步和真誠的回報,源于樂觀豁達的生活態(tài)度。
跟孩子們相處的每天都是她成長的幸福路程,李孟藍始終堅守著對教育事業(yè)的初心,努力做一名"四有"好老師和引路人,帶著滿腔熱忱,攜著愛與執(zhí)著,聆聽生命拔節(jié)的聲音,靜待花香彌漫、芬芳絢爛之時。