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綏寧縣:拓寬團的工作骨干來源渠道 匯聚縣域改革“青”力量

來源: 作者:陳丹 肖曉萌 2024-01-05 18:20

邵陽新聞網(wǎng)1月5日訊( 通訊員 陳丹 肖曉萌)自縣域共青團基層組織改革工作開展以來,共青團綏寧縣委抓牢政策契機,圍繞“統(tǒng)、選、育、用”綜合施策,推進團干部來源多元化,共青團引領(lǐng)服務(wù)青年的功能更加突出、黨的助手和后備軍的作用更加彰顯,各項工作實效穩(wěn)步提升。

黨政聯(lián)合發(fā)力“統(tǒng)”,凝聚部門聯(lián)動合力

堅持高位推動,主動爭取縣委、縣政府支持,將深化縣域共青團組織改革納入縣委全面深化改革整體布局,成立以縣委書記任組長、縣委副書記和組織部部長等縣級領(lǐng)導任副組長、相關(guān)部門主要負責人為成員的縣域共青團改革工作領(lǐng)導小組,定期向縣委常委會匯報縣域共青團基層組織改革工作情況。縣委組織部、縣委編辦、縣財政局、縣教育局等多部門聯(lián)合發(fā)力,有效推動黨建帶團建、部門聯(lián)動等機制的落實,確保改革工作落地見效。

“智匯瀟湘·鴻雁之約”2023年高校學子返家鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)交流會

拓寬渠道精細“選”,選優(yōu)配強團干隊伍

把政治標準作為團干部選拔的首要標準,從嚴從實選拔政治上強、有事業(yè)心的優(yōu)秀青年進入團的工作骨干隊伍。按照“1+2+2+4”配優(yōu)配強機關(guān)“專掛兼”領(lǐng)導班子,即1名書記,2名專職副書記,2名掛職副書記和4名兼職副書記,并通過政府購買服務(wù)新增1名勞務(wù)派遣工作人員。團縣委本級掛職、兼職、聘用等各類編制外工作力量較改革前增加6倍。改革明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置專職團委書記1名,擇優(yōu)選拔1到2名轄區(qū)優(yōu)秀青年擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職團干部,通過開展“智匯瀟湘·鴻雁之約”高校學子返家鄉(xiāng)社會實踐活動,創(chuàng)新設(shè)立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委兼職副書記”崗位,為全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備28名團委兼職副書記,寒暑假期間協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村振興、基層社會治理、文化推廣等團青工作。依托“青春向社區(qū)報到”活動組織100余名大學生團員青年作為村(社區(qū))團干就近就便開展青關(guān)愛、青聚力、青振興、青風尚等“四青”服務(wù)項目,基層團干部隊伍建設(shè)明顯增強。

社區(qū)青春行動

       教育實踐全面“育”,打造青年服務(wù)力量       依托“縣-鄉(xiāng)-村”和“縣-學校-班級”三級團建指導員隊伍,組織開展“一村一青年”選育計劃,加強團干部業(yè)務(wù)培訓指導,每月由優(yōu)秀團建指導員進行業(yè)務(wù)輪講,互動研討,實現(xiàn)農(nóng)村領(lǐng)域團的青年工作骨干常態(tài)化培養(yǎng)。著力發(fā)揮村級“活力綏寧·青年微信塔群”作用,吸納各類青年進入塔群,搭建平臺,引導青年參與團的教育、團務(wù)討論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興等事務(wù)。同時,堅持把思想政治引領(lǐng)貫穿團干部培養(yǎng)全過程,改革以來舉辦團干部專題培訓班3期,組織團干部主動走近基層和團員青年開展宣講103場。緊扣“三個綏寧”建設(shè)目標,堅持圍繞中心服務(wù)大局,在已建立團組織的360個“兩新”組織內(nèi)各選拔1名優(yōu)秀青年參與團的工作,帶領(lǐng)團隊建功立業(yè)。通過開展“青聯(lián)大講堂”“青馬工程”等活動,從培訓對象中發(fā)現(xiàn)后備力量,納入青年人才信息庫32人,團干部綜合服務(wù)能力、貫徹執(zhí)行能力、破解難題能力顯著提升。截至目前,全縣累計建立基層塔群247個,覆蓋青年11203人,開展志愿者活動400余場,服務(wù)群眾10萬余人次。

正向激勵重點“用”,促進人才擔當作為

制定印發(fā)《綏寧縣團干部管理實施辦法(試行)》《綏寧縣團干部崗位目標責任激勵機制的辦法(試行)》《綏寧縣團干部任期目標管理考核(試行)辦法》,明確團干部的工作職責、工作目標、獎懲辦法,分級分類實施團干部綜合考核,將團干部考核結(jié)果與評優(yōu)爭先、選拔任用掛鉤,根據(jù)團干部的日常表現(xiàn)、作風建設(shè)、綜合考核等情況,定期向縣委推薦綜合考核優(yōu)秀、工作實績突出的團干部,作為重點培養(yǎng)對象,到重要崗位進行鍛煉。改革以來,3名專職團干部被推薦提拔到副科級領(lǐng)導崗位,8名學校團干進入學校管理層,極大激發(fā)了團干部的工作積極性。

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