她用愛與責(zé)任詮釋著教育的真諦，用智慧和奉獻(xiàn)書寫著人生的華章。她就是夏杰，一位在教育戰(zhàn)線上默默耕耘了七年的優(yōu)秀班主任和語文教師，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)、無私的奉獻(xiàn)精神以及創(chuàng)新的教育理念，贏得了學(xué)生、家長和同事們的廣泛贊譽(yù)。

愛崗敬業(yè)，立德樹人：教育路上的堅(jiān)守者

自2014年踏上教育崗位以來，夏杰老師始終堅(jiān)守在教育一線，擔(dān)任班主任及語文、道德與法治的教學(xué)工作。她深知教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。因此，她始終堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，自覺貫徹黨的教育方針和政策，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，愛崗敬業(yè)，教書育人。

在班級管理中，夏杰老師注重愛國主義教育和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她充分利用每周的主題周會、班隊(duì)課和傳統(tǒng)節(jié)假日等廣泛開展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生有愛國之心、行文明之禮，努力為學(xué)生系好人生第一?？圩?。她堅(jiān)信，教育是個(gè)長期的過程，不可能一蹴而就，對待工作她從不懈怠。2021年3月23日早晨上班途中，夏杰被一輛闖紅燈的電動車撞到了腳踝，她依然堅(jiān)持一瘸一拐地來到學(xué)校，給孩子們上完課。她想用自己的行動告訴孩子們，學(xué)習(xí)也是如此，不要因?yàn)橛龅嚼щy就退縮、放棄。

夏杰老師不僅注重言傳，更重視身教。升國旗時(shí)，她會停下手頭上的工作，一邊唱國歌一邊向國旗行注目禮；碰到班上的孩子，她會主動向他們打招呼；看到教室里的碎紙片，她會彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾桶。她的這些行為，無聲地影響著學(xué)生們，讓他們明白了什么事情該做，什么事情不該做，以及該如何去做。

愛生如子，溫暖學(xué)生：孩子們心中的“媽媽”

在夏杰老師的心中，每一個(gè)學(xué)生都是她的孩子，她給予他們無微不至的關(guān)愛。她時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康，給予他們力所能及的幫助。天氣寒冷時(shí)，她會提醒學(xué)生增加衣物；要下雨時(shí)，她會提醒學(xué)生攜帶雨傘；吃飯前，她會示范如何正確洗手，并告訴學(xué)生們要節(jié)約用水、排隊(duì)就餐、珍惜糧食。

夏杰老師特別關(guān)注班級中的貧困生、留守兒童和特殊兒童。她詳細(xì)記錄了這些孩子的信息，存儲了他們監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式，建立了班級微信群，并添加了每一位孩子監(jiān)護(hù)人的微信。她經(jīng)常利用課余時(shí)間，免費(fèi)給這些孩子輔導(dǎo)功課，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。對于班上的一名特殊兒童，她更是給予了特別的關(guān)愛和幫助。她會主動給這個(gè)孩子打水、端飯、提醒他上廁所，甚至在他弄臟褲子時(shí)，幫他清理干凈污穢物。她的這些行為，不僅溫暖了這些特殊孩子的心，也讓他們逐漸感受到了班級的溫暖和同學(xué)的善意。

在夏杰老師的努力下，她所帶領(lǐng)的班級成績名列前茅，多次獲得“文明班級”稱號，班上多名學(xué)生被評為“新時(shí)代好少年”。她的教學(xué)工作得到了家長、學(xué)生和學(xué)校的一致好評。

愛思樂學(xué)，創(chuàng)新方法：教育教學(xué)的探索者

夏杰老師深知，要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要愛崗敬業(yè)、愛生如子，還要愛思樂學(xué)、不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。她始終保持著對教育的熱情和探索精神，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

她結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，利用一體機(jī)直播神州十二號的發(fā)射，讓孩子們了解祖國的建設(shè)和航天事業(yè)的發(fā)展。她鼓勵(lì)孩子們參加社會實(shí)踐活動，如“學(xué)雷鋒活動”“給環(huán)衛(wèi)工人送一杯奶”“清明祭英烈”等，讓孩子們在實(shí)踐中感悟生活、增長見識。她還組織孩子們參加校足球賽、啦啦操賽、書畫等級考試等，讓孩子們在比賽中鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

夏杰老師還特別注重利用自然現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)。在一次天空中出現(xiàn)日暈的現(xiàn)象時(shí)，她立刻組織班上的孩子觀看，并利用一體機(jī)查找詳細(xì)又通俗的視頻科普資料，讓孩子們在觀看小視頻的過程中就掌握了日暈和彩虹的有關(guān)知識。這種寓教于樂的教學(xué)方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了新知識。

在教學(xué)方法上，夏杰老師始終堅(jiān)持因材施教的原則。她根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助他們揚(yáng)長避短、全面發(fā)展。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，她會給予更高的要求和更多的挑戰(zhàn)；對于成績稍差的學(xué)生，她會給予更多的鼓勵(lì)和幫助。在她的努力下，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)都得到了顯著提高。

家校攜手，共促發(fā)展：家校合作的推動者

夏杰老師深知家校合作的重要性，她始終致力于搭建家校合作的橋梁，促進(jìn)家校共育。她重視班會和家長會的開展，舉行各式各樣的班級德育活動，幫助搭建校內(nèi)外各種平臺，家校協(xié)作，使學(xué)生各方面的才能得以展現(xiàn)。她創(chuàng)建了班級圖書角，優(yōu)化班級文化氛圍；設(shè)立了“鳳雛小衛(wèi)士”，改善班級環(huán)境，提高學(xué)生主人翁意識；以典型引路，培養(yǎng)班級干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班級凝聚力。

她還建立了以家委會為主、其他家長協(xié)作的宣傳及監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)到課堂教學(xué)、學(xué)生安全衛(wèi)生教育、學(xué)生行為習(xí)慣教育、班級德育活動開展等方面。她定期與家長溝通反饋，家校合力育人。在她的努力下，班級形成了和諧的家校氛圍，推動了班級教育教學(xué)工作的開展。

夏杰老師還特別注重調(diào)動家長的力量，凝聚家長的心。她充分利用家長接送孩子、給孩子送東西、家長會、入戶家訪、微信、電話等方式，向家長宣傳黨的教育教學(xué)方針、學(xué)校各項(xiàng)活動以及孩子在校的表現(xiàn)。她加強(qiáng)與家長的溝通，增進(jìn)對家長和孩子的了解，從而贏得家長的信任和支持。家長們都說：“夏老師是我們的知心朋友，她不僅關(guān)心我們的孩子，還關(guān)心我們的家庭和生活?！?/p>

不忘初心，砥礪前行：教育夢想的追求者

在教育的道路上，夏杰老師始終保持著初心和使命。她堅(jiān)信教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。她愿意做一棵大樹，為小樹遮擋風(fēng)沙，也給小樹留足空間；她愿意化作一朵云，引領(lǐng)著另一朵云乘風(fēng)而行，又目送其遠(yuǎn)行為其喝彩。

夏杰老師表示，在未來的教育路上，她將繼續(xù)堅(jiān)守在教育一線，用愛與責(zé)任詮釋教育的真諦。她將繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力；她將繼續(xù)關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康，給予他們力所能及的關(guān)愛；她將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長；她將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)家校共育。她相信，在教育的道路上，只要用心去做，就一定能夠收獲滿滿的幸福和成就。

夏杰老師用自己的實(shí)際行動詮釋了什么是真正的教育工作者。她用自己的愛與責(zé)任、智慧與奉獻(xiàn)書寫著人生的華章。她是邵陽市大祥區(qū)祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一顆璀璨明星，也是學(xué)生們心中永遠(yuǎn)的好老師、好“媽媽”。