黎富鴻是隆回縣第二中學高二804班學生，他樂觀向上、自強自立，勤奮刻苦、成績優(yōu)異，樂于助人、熱愛集體，如朝陽般樂觀向上，又如磐石般堅韌不屈，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。2022年，他被評為“湖南省新時代好少年”。

熱心集體 嚴于律己

黎富鴻熱愛集體、關(guān)心他人。身為班干部，他以身作則，在各方面都發(fā)揮著模范帶頭作用。他具有良好的學習習慣，愛看書、善動腦，成績長期穩(wěn)居年級前30名。他牽頭成立“幫困小組”，讓成績優(yōu)秀的同學與學習困難的同學結(jié)對互助、共同進步，大家你追我趕，學習成績提高得很快，同學們都以他為學習榜樣。

黎富鴻打掃衛(wèi)生

黎富鴻不但學習刻苦，而且熱愛勞動。學校大掃除時，他總是一馬當先，不怕臟、不怕累，還主動教同學們怎樣拖地更干凈、怎樣掃地更輕松……用自己的一言一行來幫助同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，深深打動同學們的心。在他的帶領(lǐng)下，教室及周圍的環(huán)境整潔清爽、井井有條，讓人心曠神怡。

歷經(jīng)風雨 勇對苦難

2019年9月，黎富鴻初一剛?cè)雽W，上課時他接到母親打來的電話，病重的父親去世了！這無疑是一個晴天霹靂。父親去世后，家里的頂梁柱倒了。原本不富有的家庭更是雪上加霜，家里用僅有的積蓄為父親辦了葬禮后積蓄所剩無幾。為了照顧兩個還在讀初中的孩子，黎富鴻的母親忍著悲痛在鎮(zhèn)里的工廠上班，領(lǐng)著每月2000多的工資，一個人咬牙堅持著養(yǎng)三個讀書娃。窮人的孩子早當家，燒火、除草、翻地……他用小小的身軀承擔著家庭責任。

黎富鴻除草

黎富鴻在作文中寫道“爸爸是我上初中第一次放半月假后離世的，所以那一次半月假是我見到爸爸的最后一次……父親做了手術(shù)后，說要來學校接我……他向我揮了揮手，令我更驚訝的是，我竟然認不出他了，他的身軀日漸虛弱，當時我的眼淚瞬間流了下來。”他將困難埋進了心里。但面對苦難，他沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運抗爭，用執(zhí)著與奮進書寫人生，用一顆感恩的心擁抱生活。生活上，他更加理解生命、尊重生命。

立下志向 回報社會　　

家庭的變故，并沒有擊垮他，反而生活的磨礪使他變得更加堅強，他經(jīng)常說的一句話就是“我要強大”。他立志做對社會有用的人，回報祖國回報社會。學校了解了他的情況后，為他申請了困難補助，社會上各界也給予他很大的幫助。在黎富鴻的成長過程中，愛包圍著他，在愛中，他也學會了愛。

黎富鴻做習題

當他得知學校有同學需要愛心捐助時，毫不猶豫地把僅有的5元錢都捐了出來。當老師問他為什么這么做時，他平靜得說：“這么長時間來，我得到了很多人的幫助。我從心底里感激他們”。他相信，只要他努力學習，努力上進，長大后就能帶媽媽走出大山，就能讓媽媽不要再吃那么多的苦。如今作為準高三學生，黎富鴻說，他將繼續(xù)以飽滿的精神、昂揚的斗志，全力以赴備戰(zhàn)高考。

惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。黎富鴻用樂觀向上譜寫生命壯歌，在逆境中綻放光芒，他將繼續(xù)在人生畫卷上書寫美麗篇章。

（作者 張亞萍）