在大祥區(qū)祥鳳實驗學校有這樣一個人：她每天7時左右就會到辦公室，悄無聲息地燒好水，拖了地，整理好辦公室物品；她每天承擔著兩個班數(shù)學教學任務，孜孜不倦地批改作業(yè)，輔導學生；她年過五旬，臉上總是面帶微笑，和藹大方。這個人叫李文芳——大祥區(qū)祥鳳實驗學校的工會主席，學校的老師們都親切地叫她“芳姐”。

在調(diào)入祥鳳實驗學校之前，“芳姐”是一位有著二十多年農(nóng)村從教經(jīng)歷的“老黃?！薄Ｋr(nóng)村，將青春芳華獻給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。她曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”，2021年，榮獲教育部“農(nóng)村光榮從教二十年”榮譽證書。

2013年，“芳姐”因為要照顧年邁的父母，從農(nóng)村調(diào)入離家近一點的祥鳳實驗學校。一到祥鳳，就被安排教一年級兩個班數(shù)學。她敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞，很快贏得學校領(lǐng)導、同事及家長的肯定。第二年，在學校的教職工代表大會上，老師們一致推選她為學校工會主席。

擔任學校工會主席的“芳姐”始終堅持全心全意為教職工服務的理念，開展增強工會凝聚力和活力的系列活動，致力于把工會建成“教工之家”。“芳姐”利用教師節(jié)、婦女節(jié)等主題節(jié)日開展工會活動；充分發(fā)揮教代會的作用，參與學校民主管理、財務會審；配合創(chuàng)文工作，每周進行常態(tài)化文明辦公室檢查與評比；廣泛開展職工慰問活動……

“芳姐”不僅把工會主席的工作做得一絲不茍，而且時刻不忘自己作為一名光榮人民教師的初心和使命。“芳姐”擔任班主任時，班上有個叫魏一芝的學生，她姐姐得了癌癥，媽媽要帶姐姐去治療，親戚又都住在縣城，離學校很遠，如何安頓好她成為一個犯難的事情。她媽媽思前想后決定第二天去找“芳姐”，見到“芳姐”時早已是泣不成聲，哽咽著說完了家庭情況和來意?！胺冀恪倍挷徽f，一口答應下來，在接下來的一學期中，“芳姐”分文不取，對一芝照顧地無微不至?！胺冀恪惫芾砗盟囊蝗杖?、學習生活，時常帶她去買喜歡的東西，為她精心準備生日禮物……“芳姐”無私、細膩的愛，深深打動了一芝，讓她重新找到了家的感覺，擺脫了骨肉分離之苦。日久生情，在一芝的心里早已將“芳姐”當成自己的媽媽。一芝媽媽來接她時，她對“芳媽媽”依依不舍。班上還有個叫唐紫伊的學生，因不小心摔傷了腳，沒法正常上學，“芳姐”每天上完學校的課后，去她家里把當天的課再講一次，批改完所有的作業(yè)才離開。日復一日，無論刮風下雨，“芳姐”持續(xù)了四個多月。師愛是偉大的，他們的言語、眼睛、動作中都會流露出教育的溫度。他們不圖回報，無怨無悔。

正如，馬克斯·范梅楠在他的《教學機智——教育智慧的意蘊》中所說“我們從一位偉大的老師那兒所“獲得”的與其說是一個具體的知識體系或一組技巧，還不如說是這位體現(xiàn)和代表了知識的老師的行為方式——他或她的生活熱情、嚴于律己、獻身精神、人格力量、強烈的責任感，等等”?！胺冀恪庇米约簶銓崱⑵椒驳氖论E，詮釋了師愛無疆的真諦！

（作者 夏杰 雷繼承 王文婷）