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靜水留聲 桃李花開 ——記大祥區(qū)百春園小學(xué)教師肖芳苞

來源:邵陽新聞網(wǎng) 作者:李忠華 2020-07-07 16:21

邵陽新聞網(wǎng)7月7日訊(通訊員 李忠華)7月6日,大祥區(qū)百春園小學(xué)六年級55班學(xué)生收到了“特別的禮物”,班主任肖芳苞為小升初的孩子們寫了一封討論考試的信:“學(xué)習(xí),它會讓你獲得更長久的幸?!?yàn)橹R會轉(zhuǎn)化為技能,會讓你將來走向社會,憑一技之長而養(yǎng)家糊口;知識會轉(zhuǎn)化為智慧,會讓你辨清是非丑惡,干凈清白地做人;知識會轉(zhuǎn)化為修養(yǎng)和氣質(zhì),讓你從自然萬物里感受到幸福和舒適?!?/span>

肖芳苞從教20年、黨齡11年,“忠心做教育,愛心為學(xué)生,誠心給家長,虛心待同事,信心留自己”是她不變的教書育人準(zhǔn)則。

為了最初夢想,她選擇當(dāng)一名教師

“愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。世界上沒有哪一種職業(yè),能像老師一樣擁有孩子們最純凈的愛?!毙し及@么說,也是這么做的。

20年后回想自己的“教育夢”,肖芳苞似乎也說不清楚。但可以確定的是,她愿意幫助更多山里的孩子改變命運(yùn),走向更廣闊的天地。

2000年畢業(yè)后,她在縣里一所鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)小學(xué)任代課教師,幾年后,她成為正式編制教師。她能“折騰”、敢“創(chuàng)新”,積極摸索并向?qū)W校建言開展校園文化建設(shè)。自2007年起,該校以“蒲公英文化”為核心,樹立“立足農(nóng)村教育,傳承蒲公英文化,培育陽光孩子”的教風(fēng),建設(shè)以蒲公英文化為標(biāo)志的學(xué)校體系。在她的心里,每個孩子都是父母的寶。

“你們的孩子眼睛都是亮亮的,臉上含笑的,一看就知道是被愛著的孩子?!?010年,縣里校園文化建設(shè)現(xiàn)場交流會在該校召開,參觀者留下這句話,是對學(xué)校的最高評價。

為了那張張笑臉,她站好班主任舞臺20年

“孩子們燦爛的笑容,是我工作的不竭動力。上善若水,靜待花開,希望我的努力能綻放最美的教育之花?!毙し及S眠@句話勉勵自己。

“爸媽學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格嗎?”“學(xué)習(xí)新課后,能跟得上嗎?”“和老師講講你開心的事……”她常常利用班會或是課間與學(xué)生們交流,關(guān)注他們的思想動態(tài)和心理情況,以便因材施教;每學(xué)期,她會上門走訪,深層次了解學(xué)生各方面的情況,長期下來,她和學(xué)生成了朋友。課上,她是老師;課下,她是學(xué)生的朋友,她用個人魅力和行動影響著學(xué)生?!靶だ蠋?,最近寫作文,我老是卡殼,找不到感覺”“老班,我爸媽鬧矛盾了,可以講給你聽嗎?”學(xué)生們都找她聊天。每學(xué)期,她都要幫助班里的貧困學(xué)生。她共自掏腰包資助了5名同學(xué)。

她還利用主持校心理健康咨詢室的機(jī)會,每期與學(xué)生談心談話200多次,借助家?;ネǖ绕脚_,她為10多個留守兒童及單親家庭、隔代教育家庭學(xué)生一一建立心理健康教育成長檔案,成功幫助他們走出心理誤區(qū)。

13年鄉(xiāng)村教育沃野、7年城區(qū)學(xué)校中,她用真誠譜寫師愛之歌?!靶だ蠋熖貏e關(guān)心孩子”“肖老師講課方式很新穎,在她的影響下,孩子們都愛上了學(xué)習(xí)……”說起她,學(xué)生家長都豎起大拇指。

為了每個學(xué)生健康成長,她前進(jìn)的步履鏗鏘有力

20年來,肖芳苞堅(jiān)信:課堂不是證明教師多么優(yōu)秀,而是幫助每個學(xué)生健康成長。

為了上好每一堂課,她不僅研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,還探索如何將“書本世界”和學(xué)生“生活世界”有效溝通。課堂中,她勇于創(chuàng)新,逐漸形成了自己的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格,并加入湖南省網(wǎng)絡(luò)名師工作室李美華工作室(小學(xué)語文)骨干教師團(tuán)隊(duì)。

她用一腔熱血育桃李,甘灑汗水迎來桃李芬芳。目前,她執(zhí)教《圓的認(rèn)識》一課獲全國蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材優(yōu)秀課評比二等獎,在省、市、區(qū)級教學(xué)比武中獲獎9次,獲省、市、區(qū)級論文獎20多篇次;所教學(xué)生成績多次在同年級期末素質(zhì)教育檢測中名列前茅,指導(dǎo)學(xué)生在《科教新報(bào)》《邵陽日報(bào)》等報(bào)刊中發(fā)表習(xí)作20多篇次。今年,她參加的全省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《基于共生理念的農(nóng)村小學(xué)協(xié)同教育的研究與實(shí)踐》獲市級一等獎。

華燈初上,她仍在奮筆疾書,準(zhǔn)備教案、撰寫教學(xué)心得……這是她每天必做的功課。講臺上的青春、孩子們的笑臉,這一切讓奉獻(xiàn)變得更有意義,她愿化作春泥更護(hù)花。

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