黨的十七屆六中全會《決定》指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。”全會號召推進社會主義核心價值體系建設，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。貫徹落實這一精神，全面實現(xiàn)我市第十次黨代會規(guī)劃的發(fā)展宏圖，必須大力推進社會主義核心價值體系建設，凝聚全市人民堅持科學發(fā)展、建設美好家園的強大力量。
一、深刻領(lǐng)會一個整體
社會主義核心價值體系的提出，豐富和發(fā)展了馬克思主義價值理論，是發(fā)展中國特色社會主義的理論創(chuàng)新成果。把握這一理論創(chuàng)新成果，首要的是從整體上深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的內(nèi)涵、特征和作用。
從內(nèi)涵上看，我們黨把馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀概括為社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，其目的在于堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚，以統(tǒng)一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規(guī)范，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。四個方面的內(nèi)容既各有側(cè)重又緊密聯(lián)系，是一個有機的統(tǒng)一整體，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。
沒有馬克思主義科學理論的指導，社會主義意識形態(tài)就失去了方向和靈魂；沒有中國特色社會主義共同理想，社會主義意識形態(tài)就失去了內(nèi)核和主題；沒有民族精神和時代精神，社會主義意識形態(tài)就失去了精髓和主旋律；沒有社會主義榮辱觀，社會主義意識形態(tài)就失去了價值坐標和道德標準。
從特征上看，社會主義核心價值體系具有實踐性、民族性、時代性、科學性。體系堅持了把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，符合我國改革開放和現(xiàn)代化建設的需要，具有鮮明的實踐性；體系繼承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把馬克思主義真理的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力之中，體現(xiàn)了全國各族人民的共同愿望，具有鮮明的民族性；體系吸收了人類優(yōu)秀文明成果，走在了時代前列，緊跟了時代步伐，符合我國人民群眾的時代需要，具有鮮明的時代性；體系蘊含了科學的世界觀和方法論，反映了馬克思主義中國化的最新成果，包含著和諧的精神、以人為本的理念和科學發(fā)展的要求，真正能引領(lǐng)當代中國發(fā)展進步，具有鮮明的科學性。
從作用上看，十七大報告強調(diào)“建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力”，將社會主義核心價值體系定位為社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，十七屆六中全會明確指出社會主義核心價值體系是興國之魂，這就科學確定了建設社會主義核心價值體系的地位和作用。
社會主義核心價值體系鮮明地告訴我們，在思想空前活躍、觀念激烈碰撞、文化深刻交融的社會大變革時代，我國社會主義意識形態(tài)的核心部分是不能動搖的，這就抓住了堅持和發(fā)展社會主義意識形態(tài)的關(guān)鍵，把握了和諧文化建設的正確方向。社會主義核心價值體系建設，為全黨全國各族人員聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展奠定了共同思想基礎(chǔ)，為全面建設小康社會、實現(xiàn)和諧發(fā)展提供了行動指南，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的理想目標提供了強大精神動力。
二、正確把握兩對關(guān)系
一是要正確認識和把握馬克思主義指導思想與社會主義核心價值體系其它內(nèi)容的關(guān)系。社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容中，馬克思主義指導思想是靈魂，中國特色社會主義共同理想是主題，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓，社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。
之所以說馬克思主義指導思想是靈魂，是因為它為社會核心價值體系提供了根本立場、觀點和方法，對社會主義核心價值體系發(fā)揮著理論基礎(chǔ)和精神支柱的作用，決定著社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和發(fā)展方向，貫穿于該體系的各個領(lǐng)域和層面，使之共同構(gòu)成一個有機統(tǒng)一的價值體系。
中國特色社會主義共同理想與馬克思主義指導思想在價值目標上相契合，是以唯物史觀為依據(jù)而作出的價值選擇；以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神與馬克思主義指導思想在價值訴求上相契合，是以馬克思主義的民族觀和時代觀為依據(jù)而形成的價值理念；社會主義榮辱觀與馬克思主義指導思想在價值判斷上相契合，是以馬克思主義倫理思想為依據(jù)而形成的價值準則。
二是要正確認識和把握社會主義核心價值體系與多樣化社會思潮的關(guān)系。換言之，就是主旋律與多樣化、主導與被主導的關(guān)系。主導就要有主心骨。在當代中國，這個主心骨就是社會主義核心價值體系。從某種意義上說，社會思潮多樣化是一種正常狀態(tài)，也有一定的積極作用。正確的與錯誤的社會思潮彼此交織，積極的與消極的社會思潮相互激蕩，使人們思想活動的自主性、選擇性、獨立性、層次性不斷增強，有利于激發(fā)創(chuàng)造活力。
因此，既不能因為強調(diào)建設社會主義核心價值體系而簡單地排斥社會思潮多樣化，也不能因為存在社會思潮多樣化的傾向而懷疑和否定社會主義核心價值體系的主導作用。從歷史的角度看，馬克思主義從來都是在全世界資產(chǎn)階級意識形態(tài)的圍攻中成長和發(fā)展的，不怕和任何人交流、對話、辯論，更不怕交給群眾和歷史去檢驗。
建設社會主義核心價值體系同樣如此，關(guān)鍵在于積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態(tài)工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法分析社會思潮的不同性質(zhì)和變化過程，辨別區(qū)分不同情況，采取引導、改造、批判、抵制等不同措施，揚長避短、趨利避害，使多樣化社會思潮朝著健康的方向發(fā)展，使人們在多元中立主導，在多樣中謀共識，在解放思想中統(tǒng)一思想，使不同階層、不同認識水平的人們能夠沿著中國特色社會主義道路共同前進。
三、突出抓好三維層面
建設社會主義核心價值體系是一個巨大的系統(tǒng)工程，它涉及到方方面面。只有通過宏觀、中觀、微觀三個層次的全面發(fā)力，才能使全社會價值取向不斷升華，道德意識和道德情操整體飛躍。
從宏觀層面講，就是要把社會主義核心價值體系作為治國理政的行動綱領(lǐng)，作為制定方針政策的指導思想，貫穿到社會主義現(xiàn)代化建設的各個方面。
要通過立法和制定相關(guān)制度，對社會主義核心價值體系的相關(guān)內(nèi)容和要求加以明確和規(guī)范，綜合運用法律、行政、經(jīng)濟、科技、教育等手段，加快建設社會主義核心價值體系的步伐。
要鞏固馬克思主義指導地位，始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，更好地用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。
堅持不懈地用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，廣泛開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，引導廣大干部群眾深刻認識中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發(fā)展進步的旗幟、是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟，進一步增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會目標的信念和信心。
從中觀層面講，就是要把社會主義核心價值體系社會主義融入到國民教育和精神文明建設的全過程中，體現(xiàn)在各行各業(yè)實際工作中。要按照核心價值體系的要求構(gòu)建國民教育體系，大力推進核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦。文明城市、文明行業(yè)、文明鄉(xiāng)村、文明家庭創(chuàng)建活動的各個方面、各項工作，從始至終都要帶入和滲透核心價值體系的基本要求。各行各業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理，要制定并落實一系列適應社會主義核心價值體系的制度規(guī)范。
當前，要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員、教育人民。要堅持不懈地用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強全社會改革創(chuàng)新意識，引導廣大干部群眾自覺把個人價值追求融入民族振興、國家發(fā)展、邵陽騰飛的偉大實踐，把個人理想抱負化作勵志圖強、創(chuàng)造業(yè)績的實際行動。
從微觀層面講，就是要把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。要以社會主義核心價值體系為指導，根據(jù)不同階層、不同年齡階段、不同認識水平的群體，健全各行各業(yè)和各類人群的規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學生守則等行為準則，曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒，使社會主義核心價值體系的要求成為人們?nèi)粘Ｉ畹幕疽?guī)范。
要堅持不懈地用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚，廣泛開展世界觀、人生觀、價值觀宣傳教育，使“八榮八恥”入腦入心，努力形成知榮辱、樹新風、促和諧、興家鄉(xiāng)的良好社會風尚。認真落實《公民道德建設實施綱要》，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。大力樹立和表彰一批又一批道德模范，引導廣大干部群眾追求先進、崇尚先進、學習先進，促進社會文明程度和道德水平進一步提升。
四、著力構(gòu)建四大載體
（一）貼近群眾的宣講隊伍。
社會主義核心價值體系的宣講隊伍包括中央、省和基層三級。在社會主義核心價值體系大眾化過程中，尤其要注意發(fā)揮好基層宣講隊伍的作用?；鶎有v隊伍主要有市一級的巡回報告團、縣一級的綜合宣講團、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的業(yè)余宣講隊，還有“能說會道”的鄉(xiāng)村宣講員、企業(yè)宣講員、社區(qū)宣講員、機關(guān)宣講員，等等。
他們可以結(jié)合基層的中心工作，根據(jù)城鄉(xiāng)基層群眾的知識水平、理解能力、文化習俗及生活方式，將社會主義核心價值體系通俗化、具體化，還可以用形象生動的地方方言宣傳這一理論體系，從而增強社會主義核心價值體系的感染力和吸引力。
（二）豐富多彩的文化活動。
將深奧難懂、書面語言強的理論和方針政策化作鮮活簡樸、通俗易懂的“群眾語言”，寓理論宣傳教育于生動活潑的群眾性文化活動之中，增強理論宣傳普及活動的親和力、吸引力和感染力，起到“潤物細無聲”的作用。
可以采取組建戲劇團，成立民間樂隊、腰鼓隊、舞蹈隊等文藝隊伍，通過文藝表演等群眾喜聞樂見的方式，激發(fā)人民群眾的時代精神、民族意識，宣傳社會主義核心價值體系的相關(guān)知識；通過開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言、寫楹聯(lián)的“唱讀講傳寫”活動，增強人們對社會主義核心價值體系的認識；
可成立“新農(nóng)村文藝創(chuàng)作小組”，根據(jù)黨的方針、政策、理論宣講重點以及黨委和政府的中心工作，結(jié)合四個文明建設，深入挖掘、收集民間熟語、謠諺、俗話，加以整合、改造，創(chuàng)作出深受干部群眾歡迎的宣講教案、方言快板、小品、相聲、戲曲、歌曲等，用親身經(jīng)歷來歌頌社會和諧進步，用文藝匯演來激勵時代精神；
可開展各類有針對性的主題活動，如舉辦激情廣場文化節(jié)、知識搶答賽、主題活動日、文明城市創(chuàng)建、道德模范選評等活動，深入廣場、公園、社區(qū)、街道等場所宣傳普及核心價值體系，弘揚中華傳統(tǒng)文化和民族精神，宣傳黨的重大理論創(chuàng)新、重大戰(zhàn)略部署和各項方針政策，歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義，倡導社會主義道德新風尚。
（三）學有場所的各類學校。
學校是知識分子聚集的地方，社會主義核心價值體系大眾化的重要場所主要是黨校和全日制大、中、小學。推進社會主義核心價值體系的大眾化，離不開教師的積極作用和學校這個陣地。
因此，我們要注重引導教師認同和傳播社會主義核心價值體系，積極為核心價值體系大眾化貢獻智慧和力量。要引導知識分子進行深入研究和廣泛宣傳，增強社會主義核心價值體系的影響力和滲透力。
積極引導教師承擔起“傳道、授業(yè)、解惑”的社會責任，通過深入的理論研究，準確的理論宣傳，不斷增強社會主義核心價值體系的理論魅力和實踐成效，增強社會主義核心價值體系在黨員干部和青少年學生中的影響力和滲透力。
此外，我們還需要整合其他各類學校的師資力量和社會人才資源，如電大、進修院校、再就業(yè)培訓學校、老年大學、人口學校等，充分利用各類宣傳文化教育陣地平臺，充分發(fā)揮核心價值體系宣傳教育的的作用，形成核心價值體系宣傳教育的服務網(wǎng)格，保證普通群眾學有場所。
（四）方便快捷的網(wǎng)絡平臺。
網(wǎng)絡具有即時性、開放性、廣泛性、實效性、交互性、平等性、虛擬性等特點，網(wǎng)絡不僅在塑造社會成員尤其是青少年的核心價值觀中起著非常重要的作用，而且網(wǎng)絡文化作為社會文化不可或缺的組成部分和一種重要的表現(xiàn)形式，無時無刻不在潛移默化地影響著他們的價值觀。
因此，在社會主義核心價值體系的建設中，必須高度重視網(wǎng)絡、手機等新興媒體的影響，使其成為推進社會主義核心價值體系大眾化的一個重要陣地。
在社會主義核心價值體系大眾化過程中，我們必須充分利用網(wǎng)絡傳媒，尤其是注重發(fā)揮紅網(wǎng)、黨建網(wǎng)的引領(lǐng)作用，打破時空限制，實現(xiàn)資源共享，為推動黨的創(chuàng)新理論、方針政策與人民群眾面對面，及時地進行溝通與互動提供條件，也為基層廣大黨員干部學習社會主義核心價值體系提供及時、快速、方便的網(wǎng)絡平臺。
