遠(yuǎn)觀而肅然起敬

校長(zhǎng)背著唐老師去上課

邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉奇振 周君） “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”湖南省金龍完小的全體教師身體力行，完美詮釋著教師的職責(zé)。今天，就隨我的鏡頭，感受這三尺講臺(tái)上的“師德力量”。

本月初，金龍完小的唐老師因腳扭傷而導(dǎo)致骨折，因臨近期末，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上，把好學(xué)生的最后一關(guān)，為本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。與此同時(shí)，曾麗娟校長(zhǎng)總是第一時(shí)間給予唐老師最真摯的問候。因此，學(xué)校也會(huì)出現(xiàn)如此溫馨的場(chǎng)景，唐老師由于行動(dòng)不太方便，上廁所困難，校長(zhǎng)會(huì)及時(shí)給予幫助，背著她完成這一段艱難的路程。她的頭低著，背彎著，腳蹣跚著，但卻洋溢著笑容，承載著滿心的歡樂?？鬃釉唬?ldquo;其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”校長(zhǎng)身體力行的團(tuán)結(jié)互助精神感染身邊的每一位師生，愛吵愛鬧的學(xué)生變得可愛，自私的學(xué)生變得大方......還會(huì)時(shí)不時(shí)地為老師去做一些力所能及的事情。

師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！金龍完小在曾校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，在全體師生的努力下，定會(huì)營(yíng)造別樣的氛圍，煥發(fā)新的光彩。

厲害了，我的校！