學(xué)會(huì)靈活記憶
化學(xué)考試面廣、知識(shí)點(diǎn)多、很多東西不便記憶,如元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、金屬活動(dòng)性順序表等。在學(xué)習(xí)中改進(jìn)記憶方法,加強(qiáng)記憶方面的訓(xùn)練,可提高記憶效果。比如,元素符號(hào)有20多個(gè),可以分散記憶,先記幾個(gè)常見的如:氫H,氧O,碳C,氯C1,鈉Na,鎂Mg,鋁A1,氦He,氖Ne,硫S等,其余的以后學(xué)到了再背。
背的同時(shí),還應(yīng)該在用中加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶,才能記得更牢、靈活運(yùn)用。另外,還可用圖表記憶、對(duì)比記憶、數(shù)字記憶、規(guī)律記憶、濃縮記憶、聯(lián)想記憶等方法,把枯燥的化學(xué)知識(shí)趣味化,這樣就能記得清,記得牢。
做好復(fù)習(xí)計(jì)劃
備考過程中,可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,分清知識(shí)點(diǎn)難易程度,根據(jù)考試倒計(jì)時(shí)間,按每日、每周、每月做出復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。
做好中考前三輪安排
第一輪:按章節(jié)復(fù)習(xí)
即按教材的先后順序,從頭至尾理解每一課內(nèi)容,然后把老師課堂上強(qiáng)調(diào)的一些基本概念、基本原理、基本定律、課堂實(shí)驗(yàn)徹底弄懂,對(duì)以前沒有掌握好的知識(shí),要結(jié)合教材、結(jié)合筆記利用這一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)漏。這樣復(fù)習(xí)可以強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí),還要記牟每單元的知識(shí)要點(diǎn),對(duì)每單元小結(jié)的具體習(xí)題再次進(jìn)行演練,看是否能達(dá)到快與準(zhǔn)。
第二輪:分塊復(fù)習(xí)
分塊復(fù)習(xí)能夠提高系統(tǒng)知識(shí)解題能力??蓪?duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),形成知識(shí)體系,為綜合復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。
第三輪:綜合復(fù)習(xí)
綜合復(fù)習(xí),可直接提高考試能力。通過前兩輪的復(fù)習(xí)把知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò),并有針對(duì)性地強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),掌握練習(xí)題的分析,歸納,推理,演繹過程,選擇有針對(duì)性的題目練習(xí),這樣綜合復(fù)習(xí)能力會(huì)不斷提髙。
回歸課本
總的來說,備考重點(diǎn)應(yīng)放在在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上面,所以,我們在復(fù)習(xí)中不要再糾纏難題,要調(diào)整自己的狀態(tài),不打“疲勞戰(zhàn)”。回歸課本是調(diào)整狀態(tài)的一個(gè)好辦法,我們可以將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)歸納整理,串聯(lián)起來,做到心中有數(shù)??记耙粋€(gè)月進(jìn)行重難點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化訓(xùn)練,打牢基礎(chǔ)知識(shí)。