邵陽新聞網(wǎng)訊（賀旭艷） “你叫什么名字？“你的衣服是什么顏色？”“如果迷路了怎么辦？”……9月26日上午，在市特殊教育學校色彩鮮艷、充滿童稚的舞臺上，來自各縣市區(qū)的聾兒和正常孩子一樣，聲情并茂地表演唱歌、朗誦兒歌、講故事，并一一回答主持人關于日常交往對話的提問，展示他們接受聽力語言康復的成果。    由市殘聯(lián)組織的聽力語言康復明星大賽，兩年一次，迄今已是第三屆了。除了12名孩子上臺參加康復成果個人賽，市特殊教育學校、隆回縣啟智聾兒康復學校等特教學校的教師參加了康復技能比賽，聾兒的家長們參加了康復知識的必答和搶答競賽。    據(jù)現(xiàn)場專家人士、惠耳聽力杭州聾兒康復中心主任周興龍介紹，很多患者因聽覺障礙而導致語言能力的喪失，所以民間有“十聾九啞”的說法，對聾兒的搶救性救助，應做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預，早語訓”。一般而言，新生兒三天之內(nèi)應進行聽力篩查，如果沒通過一個月之后應進行復查，再沒通過就應進行定性診斷檢查。確診為聾兒，就應通過戴助聽器、植入電子電蝸、進行語訓等手段及早干預，讓他們聽說并行，回到有聲世界。“如果等到四五歲以上才發(fā)現(xiàn)孩子耳聾，再來開發(fā)就晚了。 ”     隨著醫(yī)療技術的進步和國家對特殊群體的關注，越來越多的聾兒得以回歸有聲世界。我市自1990年開始實施聾兒語訓和聽力語言康復項目，每訓練一個人由“七彩夢”、“福彩公益”、“蒲公英”等國家項目提供經(jīng)費支持，近年來已有300多名聾兒受益。“每一個康復成功的聾兒，背后都站著一個富有愛心、責任心的家長、老師。”市殘聯(lián)副理事長謝涵介紹，聾兒長期在失音失言的環(huán)境中生活，要幫助其恢復聽力、言語功能，提高認知能力，融入社會，難度很大，舉辦活動的目的在于展示聾兒康復語訓的成果，增強教師、家長的責任心和信心，推進這項工作的開展。為了給聾兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，我市于2011年成立了一所家長學校，今年新增3所，定期對聾兒的家長們集中開展康復知識培訓，目前已有70余名家長參加。對特教師資的培育力度也在不斷加強，今年輸送到省級以上機構培訓的教師已達20人次。     由于聾兒的康復語訓是一個比較特殊的過程，目前全市約有1000名聽力語言殘疾兒童，進入康復機構和特教學校進行系統(tǒng)專業(yè)的康復訓練的只有30%左右，更多的患兒因家庭貧困不能得到很好訓練。全市現(xiàn)有十所特教學校，因師資、生源等原因，有效開展聾兒語訓的也只在半數(shù)。對此謝涵表示，“希望政府繼續(xù)加大投入力度，社會有更多愛心人士參與，關注他們，幫助他們，讓他們和其他孩子一樣在藍天白云下健康陽光地成長。”   【來源：邵陽晚報】 【作者：賀旭艷】