11月15日的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議專題討論脫貧攻堅(jiān)、教育脫貧規(guī)劃。“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)最后沖刺的五年。目前，我國(guó)還有7000多萬(wàn)貧困人口，貧困地區(qū)和貧困人口是“十三五”全面建成小康社會(huì)目標(biāo)中的最大“短板”和薄弱環(huán)節(jié)。貧困村之所以落后，是多種原因造成的，如自然條件的制約、基礎(chǔ)設(shè)施的不完善，還有其中比較重要的一點(diǎn)就是貧困村村民的不思進(jìn)取、主觀上的惰性，根深蒂固的“等、靠、要”等依賴思想以及缺乏敢富、能富、善富的心勁、干勁與韌勁。

“扶貧先扶智，治窮先治愚。”教育是扶貧的基礎(chǔ)，通過(guò)刻苦讀書(shū)改變家庭窘境和自己人生命運(yùn)，是很多貧困學(xué)子最大的愿望。怎奈，他們所在的家庭可能還沒(méi)有能力供自己讀書(shū)、上大學(xué)，很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子甚至可能無(wú)奈放棄繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)，在農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)，這樣的貧困學(xué)子還有更多。貧困村的扶貧工作并不應(yīng)該不僅僅依靠外力幫貧困村民找項(xiàng)目、興產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更重要的是幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變安于現(xiàn)狀、“等靠要”的思想。

扶貧工作的要點(diǎn)在于扶智。要充分發(fā)揮好基層黨組織和第一書(shū)記的關(guān)鍵作用，通過(guò)不定期的走訪和入戶調(diào)查，了解貧困戶實(shí)際困難的同時(shí)及時(shí)掌握貧困戶的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們解決因技術(shù)或者技能缺乏導(dǎo)致生產(chǎn)或者生活上的困難，積極鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鼓足生活的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。在解決實(shí)際困難的同時(shí)，還要從技能和技術(shù)上加以指導(dǎo)，只有掌握了實(shí)用的技術(shù)、技能，才能真正如期脫貧，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。