邵陽(yáng)新聞網(wǎng)9月26日訊 （通訊員 羅海兵）為幫助教師更好地理解和運(yùn)用新教材，提升教學(xué)質(zhì)量，9月25日，邵陽(yáng)縣巖口鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校召開新教材培訓(xùn)成果分享會(huì)。

會(huì)上，巖口鋪鎮(zhèn)劉倩、車敏娜、羅莎三位教師分別解讀了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教材的新變化，從解讀中，與會(huì)者了解到新教材的變化情況，教材內(nèi)容有所精簡(jiǎn)，但對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高。新教材的編寫體現(xiàn)了學(xué)科融合的思想，將不同學(xué)科的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注重與生活實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力。

接著，來(lái)自長(zhǎng)沙市三位支教教師作了教研心得分享，歐陽(yáng)菲老師就語(yǔ)文教材變化給出幾點(diǎn)教學(xué)建議，她建議教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)與教材，明確各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，了解單元重點(diǎn)，對(duì)教學(xué)重要節(jié)點(diǎn)不拔高、不脫節(jié)，充分利用課后習(xí)題，了解習(xí)題背后指向意義從而把握文題，教師還要了解學(xué)情創(chuàng)設(shè)真實(shí)教學(xué)情景讓學(xué)生愿意表達(dá)。魏菲老師提出數(shù)學(xué)教學(xué)要因人而異、因材施教，讓不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)發(fā)展，要重視習(xí)題的育人作用，創(chuàng)設(shè)各種貼近生活、有利于發(fā)展學(xué)生思維的習(xí)題，建議教師對(duì)教學(xué)生涯要有合理規(guī)劃。羅亞平老師就英語(yǔ)新教材的變化給出了教學(xué)建議。

巖口鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師要將新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，自覺(jué)適應(yīng)新變化，提升教育實(shí)績(jī)。通過(guò)此次培訓(xùn)，教師們深入了解了新教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)體系和教學(xué)方法，積極規(guī)劃專業(yè)成長(zhǎng)，自主適應(yīng)教育教學(xué)新形勢(shì)新變化。