有這樣一位少年,在父母眼中,他富有愛心、勵(lì)志堅(jiān)強(qiáng);在同學(xué)眼中,他樂于助人、知識(shí)淵博;在老師眼中,他學(xué)習(xí)刻苦、品學(xué)兼優(yōu)。他就是邵陽市第一中學(xué)高三年級(jí)2122班的謝謙宇。2020年,謝謙宇被評(píng)為邵陽市“新時(shí)代好少年”;2022年,他獲評(píng)“湖南省新時(shí)代好少年”。
自強(qiáng)不息 勇創(chuàng)醫(yī)學(xué)奇跡
在嬰幼兒時(shí)期,謝謙宇就被確診為“吉蘭-巴雷綜合征”,這是一種可致人肢體癱瘓的自身免疫性神經(jīng)疾病,醫(yī)生曾斷言他“終身無法站立”。然而,面對(duì)這樣的困境,謝謙宇沒有選擇放棄,他忍受著針灸時(shí)頭部、軀干和四肢被扎上100多根銀針的痛苦,承受著電療時(shí)雙腿和腰部被貼上十多塊電極片的煎熬,還堅(jiān)持每天穿著矯形器具進(jìn)行各種肌力訓(xùn)練。這樣的康復(fù)治療,他堅(jiān)持了10余年。
謝謙宇在田徑場(chǎng)上奔跑
他的父母每每談及他治病時(shí)的場(chǎng)景,都會(huì)淚流滿面,謝謙宇反而寬慰父母:“我是男子漢,這些痛苦不會(huì)將我打敗?!彼呐τ辛顺尚В柚鷱哪_踝到胯部的矯形器,他開始練習(xí)行走。之后,他脫掉矯形器,成功站了起來,給他做康復(fù)治療的醫(yī)生表示:“謝謙宇創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡!”
成績優(yōu)異 努力綻放光芒
謝謙宇熱愛學(xué)習(xí),勤奮刻苦,總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。即便在體育免考的情況下,他仍以947.5的高分考入邵陽市第一中學(xué)。進(jìn)入高中后,他繼續(xù)保持優(yōu)異成績,第一學(xué)期便榮獲“劍鋒學(xué)子獎(jiǎng)”。老師和長輩們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“人小志大,朝氣蓬勃”。在他家客廳最顯眼的位置,懸掛著他親筆書寫的“為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)”的書匾,彰顯了他的遠(yuǎn)大志向和不懈努力。
謝謙宇(中)和同學(xué)一起探討問題
2019年,謝謙宇參加在北京舉行的第五屆華韻之聲語文朗讀大會(huì)總決賽。比賽期間,面對(duì)專業(yè)選手,他毫不怯場(chǎng),以出色的表現(xiàn)過五關(guān)斬六將,拿到了參與全國冠軍爭奪賽的資格。在決賽舞臺(tái)上,謝謙宇聲情并茂地朗讀了《沁園春·長沙》,以年輕之聲展現(xiàn)新時(shí)代少年的壯志,最終斬獲初中組全國一等獎(jiǎng)。金燦燦的獎(jiǎng)杯上閃耀著他堅(jiān)韌不拔、志存高遠(yuǎn)的精神,以及勤學(xué)苦練、勇爭第一的決心。
榜樣楷模 全力奔赴夢(mèng)想
作為班長,謝謙宇以身作則,對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心盡責(zé)。他細(xì)致入微,每次放假前都會(huì)確保教室清潔、工作安排妥當(dāng),他是2023-2024學(xué)年度湖南省普通中小學(xué)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。高中起,他選擇寄宿,減輕父母負(fù)擔(dān)。每天清晨,他總是第一個(gè)起床,不僅整理好個(gè)人事務(wù),還打掃寢室,用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)著身邊的同學(xué)。
謝謙宇打掃教室走廊衛(wèi)生
謝謙宇心懷夢(mèng)想,他希望通過學(xué)習(xí)生物學(xué),為保護(hù)生態(tài)平衡和生物多樣性作貢獻(xiàn)。面對(duì)父親關(guān)于野外采集標(biāo)本辛苦的擔(dān)憂,他堅(jiān)定地回答:“正因?yàn)槠D難,我才更要奮斗?!比缃瘢呖紕倓偨Y(jié)束,他正在積極申報(bào)理想學(xué)校,朝著夢(mèng)想不懈前行。
這就是勵(lì)志堅(jiān)強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、熱愛朗讀、時(shí)刻充滿正能量的陽光男孩謝謙宇,他以自己的一言一行,真實(shí)地展現(xiàn)了“新時(shí)代好少年”的風(fēng)采。
(作者 張亞萍)