程玲

抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動，黨員干部要充分認識本次主題教育的重要性和緊迫性，始終樂于理論學習、善于實踐練習、勇于對照溫習，推動主題教育常學常新、常研常實、常悟常進。

常學習、提素養(yǎng)，力促主題教育常學常新?！吧朴趯W習，就是善于進步?！崩碚搶W習是這次主題教育的重中之重，必須作為首要任務并貫穿始終。廣大黨員干部應抱有一顆求知若渴之心，將其“置頂”，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的總原則，重點圍繞規(guī)定的學習書目，細化學習方案和計劃，依托“三會一課”、主題黨日等時間節(jié)點組織集體學習，分享交流經驗。同時，充分發(fā)揚“鉆厚板”“鑿深井”精神，扎深扎穩(wěn)理論之根，壯大壯實知識之葉。

常練習、重實干，力促主題教育常研常實?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！闭{查研究是我們黨在各個歷史時期做好工作的傳家寶。廣大黨員干部要聚焦基層一線，把農家院落、田間地頭作為調研“主陣地”，充分掌握“第一手資料”。調查研究必須將“實”字貫穿全程，以“解剖麻雀”的精神摸清癥結、找準抓手，把對癥的良方開好。同時，緊盯調查研究過程中發(fā)現的“增量”問題，定期組織“回頭看”，提升問題解決成效，將實干貫穿始終。

常溫習、為人民，力促主題教育常悟常進?！墩撜Z》有言：“學而時習之，不亦樂乎?！敝黝}教育不僅要對理論知識“溫故知新”，更要常對其成果進行“學思踐悟”。黨員干部要堅持不懈凝心鑄魂，深入了解群眾的需求，小到日常買菜、鍛煉娛樂，大到就醫(yī)就業(yè)、社保養(yǎng)老等，都應把相應的問題和困難解決好，讓群眾的操心事、煩心事、揪心事變成放心事、順心事、暖心事。拿出滾石上山的勁頭啃硬骨頭、接燙山芋，從而把群眾的“問題清單”變成“履職清單”，把“民生痛點”變成“民生亮點”，進而發(fā)展成一個個“幸福起點”，以無私的態(tài)度、忘我的姿態(tài)書寫好“為民篇章”。