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懲治“庸政懶政怠政”也是一種“問(wèn)政”

來(lái)源:邵陽(yáng)新聞網(wǎng) 作者:余達(dá) 2016-01-29 11:14

“近日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議聽(tīng)取了大督查第三批督查問(wèn)責(zé)和督查表?yè)P(yáng)工作匯報(bào)。20個(gè)市(州)、20個(gè)縣(市、區(qū))受到國(guó)務(wù)院表?yè)P(yáng),1148名干部因庸政懶政怠政和不作為被相關(guān)地方嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。”(新華社1月28日)

1148名干部因庸政懶政怠政和不作為被嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),從某種層面上講,這其實(shí)不是“新鮮”事了。事實(shí)上,早在去年的前兩次大督查中,就有許多干部被問(wèn)責(zé)處理。但何以一些黨政機(jī)關(guān)的工作人員始終存在“在其位不謀其政”、“身在曹營(yíng)心在漢”、“出工不出力”等問(wèn)題,個(gè)人認(rèn)為,其原因或許在以下幾個(gè)方面:

其一,信仰缺失。部分信念堅(jiān)定,品行優(yōu)良,業(yè)績(jī)突出者走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性降低,宗旨意識(shí)日漸淡薄,與群眾距離漸行漸遠(yuǎn),逐漸變成心里只有自己,唯獨(dú)沒(méi)有群眾。再也沒(méi)有“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”民本思想,從而喪失共產(chǎn)黨人的信仰--全心全意為人民服務(wù)的民生情懷。

其二,才能缺失。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部,需要的是具有規(guī)劃、影響、包容、溝通力的復(fù)合型人才,能應(yīng)對(duì)各種矛盾,駕馭全局。但目前一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻能力欠佳,存在“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”,缺乏真本事、硬功夫。一方面對(duì)深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式等新任務(wù)不熟悉、不學(xué)習(xí)、不鉆研,開(kāi)展工作不得要領(lǐng),無(wú)所適從。另一方面,在“擦邊球”“闖紅燈”、搞規(guī)避變通、靠吃喝拉關(guān)系跑項(xiàng)目等傳統(tǒng)方法不能用的情況下,新的辦法不多,工作思路不寬,束手無(wú)策。

其三,責(zé)任缺失。“在其位、謀其政,司其職、負(fù)其責(zé)”。作為黨員干部,本應(yīng)各司其職,各負(fù)其責(zé),不但要做好分內(nèi)的事,更要勇于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事,善于處理各種復(fù)雜的矛盾。但有一些黨員干部,違背黨的宗旨,以為人民服務(wù)之名,行奢靡享樂(lè)之實(shí),淡化責(zé)任,逃避責(zé)任,甚至漠視責(zé)任。一方面,喪失擔(dān)當(dāng)意識(shí),對(duì)黨和人們的事業(yè)不愿負(fù)責(zé)、不會(huì)負(fù)責(zé)、不敢負(fù)責(zé)。工作平鋪直敘,思路因循守、作風(fēng)攬功諉過(guò)。有的甚至與黨的宗旨相去甚遠(yuǎn),與人民群眾的期盼相差很大,成了黨和人民事業(yè)發(fā)展的“絆腳石”。另一方面,少缺開(kāi)拓創(chuàng)新精神,沒(méi)有膽識(shí),保守固化,工作亦步亦趨,怕冒險(xiǎn),怕得罪人,怕媒體炒作。擔(dān)心踩到紅線,觸犯規(guī)則,把“不出事”作為最大原則。

其四,機(jī)制缺失。不以規(guī)矩,不成方圓;懶庸之疾,根在制度缺失。一方面缺失科學(xué)合理的考評(píng)機(jī)制。一些考核顯失公平合理,導(dǎo)致干部干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣,使一些年富力強(qiáng)、敢想敢干的為官者心理失衡,激情耗盡,最終從人民的公仆變?yōu)槿嗣竦?ldquo;老爺”,成為懶政的另類(lèi)標(biāo)簽。另一方面缺乏嚴(yán)密?chē)?yán)厲的懶政庸政問(wèn)責(zé)機(jī)制。目前的問(wèn)責(zé)制度,大多注重公共突發(fā)事件,特別是造成重大損失、引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩的各類(lèi)事件,對(duì)官員的過(guò)失、瀆職行為有較為具體的問(wèn)責(zé)條文,而對(duì)由懶政庸政導(dǎo)致黨和政府形象受損、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、群眾怨聲載道等諸多的“慢性后果”缺乏有效的監(jiān)督問(wèn)責(zé),一定意義上加劇了懶庸之疾的傳染蔓延。

“拿著俸祿不干事,庸政懶政怠政,也是一種腐敗”。對(duì)此,李克強(qiáng)總理曾深?lèi)和唇^的指出,并多次強(qiáng)調(diào):“對(duì)于忽視民生、為官不為的‘庸政’、‘懶政’,要‘動(dòng)刀子’、‘出重拳’、公開(kāi)曝光,堅(jiān)決追責(zé)!”。因此,可以這么說(shuō),國(guó)務(wù)院連續(xù)三次的督查問(wèn)責(zé)就是最好的明證。

當(dāng)然,督查問(wèn)責(zé)的目的在于改進(jìn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能、推動(dòng)工作落實(shí)。所以,要徹底整治庸政懶政怠政和不作為,個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn):

一是要加強(qiáng)黨員干部教育,激發(fā)主動(dòng)作為。黨員干部必須樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的理念,將全心全意為人民服務(wù)的宗旨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的指南,成為主動(dòng)作為的動(dòng)力和源泉。要加強(qiáng)理想信念教育,牢固樹(shù)立帶領(lǐng)群眾奔小康的信心與決心,腳踏實(shí)地,無(wú)私奉獻(xiàn),讓自己的理想信念內(nèi)化于心,外化于行;同時(shí),要加強(qiáng)廉潔教育,引導(dǎo)黨員干部正確看待并運(yùn)用手中的權(quán)力,嚴(yán)格依法辦事,做到堂堂正正做人、清清白白做事。

二是要領(lǐng)導(dǎo)干部表率帶頭,示范引導(dǎo)作為。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要求下級(jí)為官敢為、為官有為,自己一定要親力親為,先之勞之,行為世范。要用自己的言傳身教,把下級(jí)干部的理想信念更加地堅(jiān)定起來(lái)、統(tǒng)一起來(lái),凝聚到全面建設(shè)小康社會(huì)的事業(yè)上來(lái)。要做服務(wù)群眾、勤政廉潔的表率。要把人民群眾需求作為第一任務(wù),把人民群眾呼聲作為第一信號(hào),把人民群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn),真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三是要加大對(duì)干部能力培養(yǎng),鼓勵(lì)敢作敢為。有才才有膽,有膽才有謀,有謀才有服務(wù)群眾的本領(lǐng)和能力。要培養(yǎng)統(tǒng)攬全局的能力。凡事要從全局出發(fā),想問(wèn)題、理思路、抓落實(shí),不能以自我為中心,固守自己的一畝三分田,為一己之利,我行我素。還要培養(yǎng)多謀善斷的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,要解放思想、積極進(jìn)取、不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀、敢于打破傳統(tǒng)束縛。要善斷,有超前的眼光,當(dāng)機(jī)立斷的決策能力,拍板定奪能力。還要有執(zhí)行力。提高執(zhí)行力,就是要樹(shù)立落實(shí)為先、注重結(jié)果的觀念;就是要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、一抓到底的作風(fēng);就是要樹(shù)立勇?lián)?zé)任、甘于奉獻(xiàn)的精神;要有堅(jiān)韌的毅力、充足的精力,過(guò)人的魄力。

四是加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),遏制胡作非為。為官不為,為官亂為甚至胡作非為,最主要的原因是執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)流于形式,因此一定要加大問(wèn)責(zé)力度,對(duì)于組織觀念淡薄、紀(jì)律松弛,占著位子推日子下山之流者加大執(zhí)紀(jì),堅(jiān)決問(wèn)責(zé),做到發(fā)現(xiàn)一例,查處一例。

五是要完善激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)大有可為,樹(shù)立鮮明用人導(dǎo)向。“能上不能下”是干部隊(duì)伍建設(shè)和改革過(guò)程中存在的最大“頑疾”,嚴(yán)重危害了干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力,嚴(yán)重影響機(jī)關(guān)辦事效率,加重為官者的懶散庸,因此,更要徹底改變這種現(xiàn)狀。要完善考評(píng)機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)“能者上,平者讓?zhuān)拐呦拢诱咛?rdquo;。不讓老實(shí)人吃虧,不讓干事者心寒。獎(jiǎng)勵(lì)大有可為者,建立健全有剛性的評(píng)價(jià)機(jī)制,量化考核想干事、能干事、干成事的人,真正讓這部分人得到重獎(jiǎng)和重用,讓在崗無(wú)建樹(shù)、安于現(xiàn)狀的平者“讓位”,讓碌碌無(wú)為、不思進(jìn)取的庸者“下課”。

確實(shí),只有形成了整肅不作為的上下聯(lián)動(dòng)局面,同時(shí)又加強(qiáng)正向激勵(lì),才能充分調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),真正形成競(jìng)相有為、主動(dòng)作為的良好氛圍。

(新寧余達(dá))

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