邵陽新聞網(wǎng)10月18日訊（通訊員 張美姣  劉琴）10月17日，新邵縣舉行能力提升2.0工程整校推進(jìn)中期檢查情況通報暨能力測評體質(zhì)培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)，主要是針對10月12日、13日該縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)入21個項(xiàng)目校進(jìn)行督導(dǎo)時的情況進(jìn)行通報，并針對通報情況進(jìn)一步進(jìn)行能力測評提質(zhì)培訓(xùn)。

目前，新邵縣信息技術(shù)能力提升2.0工程整校推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)程過半，21個項(xiàng)目校都高度重視，并根據(jù)學(xué)校自身的情況，形成特色推進(jìn)模式。比如：釀溪鎮(zhèn)思源學(xué)校，是21個項(xiàng)目校中最大的學(xué)校，教師人數(shù)多達(dá)200多人，學(xué)校采用了“分層管理，責(zé)任到人”的管理模式，務(wù)必要落實(shí)人人能在能力測評中獲得合格以上等級，要落實(shí)人人在教學(xué)活動中進(jìn)行信息技術(shù)融合。寸石鎮(zhèn)寸石學(xué)校只有12名教師，學(xué)校將這12名教師分成三組參加湖南省信息技術(shù)集體備課大賽，通過參賽的模式，落實(shí)整校推進(jìn)工作。

此外，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，尤其是10月25日的能力點(diǎn)測評，還有許多學(xué)校不清楚該如何申報，如何遞交材料以便獲得這個能力點(diǎn)的考核，在培訓(xùn)中，特意請了三名資深的本土專家，就能力點(diǎn)測評的申報操作流程和能力點(diǎn)與學(xué)科融合的案例進(jìn)行了深入的解讀和分析。