邵陽新聞網(wǎng)10月31日訊（通訊員 譚亮 陳志軍 劉水貞）10月30日上午，隆回縣山界回族鄉(xiāng)中心學(xué)校在該鄉(xiāng)山界九年義務(wù)制學(xué)校開展教研活動(dòng)。

此次活動(dòng)分兩部分：第一部分為教研公開課，由該鄉(xiāng)羅白九年義務(wù)制學(xué)校馬姍姍老師主講，內(nèi)容為漢字教學(xué)《束、比》，通過激情導(dǎo)入、播放視頻、課堂互動(dòng)、成果展示等環(huán)節(jié)，讓三年級(jí)學(xué)生初步了解漢字的起源與演變、“六書”以及“會(huì)意字”的相關(guān)知識(shí)，在活動(dòng)中體會(huì)漢字之美、漢字文化之豐富，從而初步喚起學(xué)生對漢字的贊美和熱愛。第二部分為綜合性研究課程觀摩課，由湖南大學(xué)岳麓書院兼職教授、長沙市園丁公益國學(xué)講習(xí)所理事長黃培瑩女士主講《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科融合第二次課例探究研討》，重點(diǎn)探究研討了“核心素養(yǎng)下童蒙養(yǎng)正與學(xué)校課程建設(shè)”，探究立德樹人和德智體美勞如何得以實(shí)現(xiàn)的有效路徑、傳統(tǒng)與現(xiàn)代做轉(zhuǎn)型思考、中華文化與學(xué)科之間的關(guān)系及其融合的思考等，指出需將學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)作為課程設(shè)計(jì)的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步明確各學(xué)段、各學(xué)科具體的育人目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)各學(xué)段、各學(xué)科課程的縱向銜接與橫向配合。

山界回族鄉(xiāng)中心學(xué)校鐘錫兵校長作總結(jié)致辭，通過此次活動(dòng)，讓我們更好的懂得了在具體教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)核心素養(yǎng)的途徑，既可以引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，還可以幫助學(xué)生明確未來的發(fā)展方向。