邵陽新聞網(wǎng)10月27日訊（通訊員 黃冬梅 李碧芬 莫君娟）為全面有效提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，促進教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，以適應(yīng)新時代信息化發(fā)展，10月26日下午，邵東市城區(qū)六完小在多媒體教室開展了“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”啟動儀式暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)第一期活動。

培訓(xùn)會上，吳校長指出，教育信息化2.0是新時代國家信息化教育工作發(fā)展的新趨勢，教育信息化從1.0時代進入2.0時代。智能信息技術(shù)作為教育信息化2.0的核心，將對教育系統(tǒng)內(nèi)外部產(chǎn)生系統(tǒng)性變革，催生以智慧教育為主的未來教育新形態(tài)，釀就以技術(shù)與教育深度融合的2.0教育新格局。

接著，教學(xué)副校長李碧芬組織全體教師認真學(xué)習(xí)該校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施方案，并詳細介紹了此次培訓(xùn)的具體安排與要求。李校長指出，該校作為邵東市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的八大試點學(xué)校之一，將采用線上網(wǎng)絡(luò)研修、線下集中研訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。培訓(xùn)的主要內(nèi)容以“4N工程”為主，根據(jù)學(xué)校教師的接受能力及需求開展面向“通用軟件”、“教學(xué)技能”、“學(xué)科軟件”、“信息化模式”的培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)研修的主要內(nèi)容是基本技能學(xué)習(xí)。線下集中研訓(xùn)采用講授、觀摩、研討、實踐、效果評估等手段，使受訓(xùn)者掌握信息技術(shù)與新課程整合的原理和方法，掌握教學(xué)過程中突出重點、突破難點的基本技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。校本培訓(xùn)采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn)的形式，主要以上機實踐為主，通過實踐操作，達到鞏固和提高的目的。

培訓(xùn)中，該校劉蓄、陳源兩位教師利用周末兩天時間在邵東市進修學(xué)校所學(xué)為大家分別介紹了“天若OCR”、“草料二維碼”兩款軟件的操作技能。

此次培訓(xùn)提高了學(xué)校教師對于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的認識，大家更加清晰地明確學(xué)校和教師考核中要做的具體內(nèi)容及達到的標準，為學(xué)校開展信息技術(shù)2.0工程與教育教學(xué)的深度融合創(chuàng)新指引了方向。