邵陽新聞網(wǎng)9月18日訊（通訊員 劉紅艷 鄧海燕）為了提高青年教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學質(zhì)量，9月17日上午，大祥區(qū)新渡小學舉行了系列教研活動，本次活動以陳老師執(zhí)教的筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）案例為載體，在兩節(jié)課的觀課、議課中拉開帷幕。

課堂上，老師語言親切，注重課堂交流，有效激發(fā)了學生學習積極性。從學生運用己有知識解決問題，到相互交流探索筆算方法，學生始終處于學習的主體地位，在活動中學生獲得了筆算乘法的計算方法，體會了豎式計算的好處，真正成為了學習的主人。

全體教師集體評課，在互動交流中，意識到數(shù)學課堂交流不僅僅是必要的教學環(huán)節(jié)，更是學生思維的碰撞、感悟的傳達和體驗的分享。數(shù)學課堂教學應更多地去關注“交流”而不是“獨白”；更多地去關注“過程”而不是“結果”；更多地去關注“實質(zhì)”而不是“形式”。真正讓學生在課堂交流中相互傾聽、相互分享和相互欣賞，達到共同完善。

通過此次教研活動，老師們對數(shù)學的理解深入了認識，提高了思想，一致表示，一定要多學習，多思考，努力做一位學習型和研究型的教師，努力提高自已的教育教學水平。